今年中国反对日本入侵和世界反法西斯战争的中国战争胜利80周年被标记了。习近平秘书长强调：“我们应该利用受纪念活动启发的强大积极能量，并继续使用生动的爱国书籍 - 纪念活动的研究。”最近，一个主要的意识形态和政治阶层“促进了由教育部，中央网络空间事务办公室，人民日报，以及在全国范围内为大学，中学和主要学校学生效力的文化国家管理，促进了伟大的抵抗战争，成为一场伟大的抵抗战争，成为一名光荣而骄傲的中国人”。该课程分为四章：小学，初中，高中（中学职业学校）和大学。这是主题“自我统一”，“ Bullehold”，“精神纪念碑”和“大国的责任”，这导致了大多数学生恢复令人难忘的民族记忆。这本生动的爱国书将从未来的历史和启蒙研究中学习，将慢慢开放：这是一个增加历史并证明价值的教训。谁拥有战斗战争和国家抵抗战争的骨干的高旗？与中学相关的西安·吉旺大学意识形态和政治课程的老师Liang Yinzi问了一个问题，该问题在战争时期返回了学生的学生。 “在第18次事件发生不到24小时后，中国共产党的满洲省委员会发布了第一份反日宣言。” Liang Yinzi说，对于Sumunext半个月，中国共产党强烈发布了许多表达和决议。 “中国共产党是捍卫民族独立的最决心，最有决心保护国家利益的人，也是与外国入侵作斗争的最勇气。”在初中班级学生坚定地回应，他们揭示了清晰的历史理解。血液的历史是山脉和河流的证明。为了遵守战斗战争历史和第二次世界大战的历史观点的正确观点，我们必须从起源中加强历史教育，尤其是对年轻人的历史解释。这是继承精神并汲取力量的教训。 “妈妈！你好吗？你们都是家庭中的所有人吗？我永远记得！” “我的儿子在日本的Pafight取得了巨大的成功，并作为一个地方死亡。他值得雄心勃勃。现在他已经取得了民主和释放的成功。爱的意义是什么？我的儿子在地球上有了知识渊博，这是八个路线的副总裁Zuo Quan的信，这是一封信！祖奎恩（Zuo Quan）的家庭信告诉她，记住她的母亲和对国家死亡的忠诚。她母亲的“回应”我对民族正义充满了深厚的热爱。国家。 “北京师范大学第二年的高中学生侯·本辛（Hou Bingqing）说：“家庭牺牲不爱这个家庭，而是知道'没有国家，没有家庭'的事实。当一个民族的生与死处于安全状态时，这被破坏了家族，并且都成为无数中国人的共同选择。 "This is a lesson that inspires thinking and skill enthusiastic. Hushang, a professor at Renmin University of China, told the story in an easy -to -understand and casual classroom way. The Chinese Battlefield began in September 1931, the Battlefield of Europe started in September 1939, the Europe's Battlefield began in September 1939. Battlefield of the Soviet-German in June 1941, and the Pacific Battlefield began in December 1941. to 100 billion US美元和间接的经济损失已达到5000亿台UQ，您的关注越多，您就越明确，您就越有信心，就越强大历史上的圣奖是要继承并继续革命烈士的民族主义感情和民族血统。烈士的故事，我理解了“自我 - 团结”的含义。日本人在上面，只是为了平滑一个惊人的课程“可以聆听，记住和反思”。从赵伊曼的新闻界，这是给新安旅游集团脚步的最后一封信；从军事和平民的闪亮智慧到隧道的战争，再到山脉和河流的光环中的数百场疗法战斗 - 每种解释都是反复的思考和周到的，并且每个教学联系都经过精心设计。他是上海教师教育学院的教学和研究员，他说：“我们希望与日本作战的伟大精神不仅是书中的文字，而且是学生会理解的精神基因，准备认识并准备就绪。” - 视力应该很大，图案应该很大，位置应该很大。掌握最强大的历史材料，探索最动人的故事，并包括新鲜的材料，例如纪念中国战争成功80周年获得日本入侵和世界上的反法西斯战争；使用人工智能技术来“恢复”英雄并讲述家庭信件；带领学生进入红色地区，改变SA“小民兵”，体验真正的战争的智慧……意识形态和政治阶层不再是基于文本的阅读，而是涵盖时间和空间的对话。这堂课聚集了一个强大的协同作用。 The Department of Social Science of the Ministry of Education led the development of a teaching and research group of nearly 60 people, and invited more than 10 experts in party history and military history, experts from the teaching committee, popular teaching teachers, etc. For special teaching, designing coher-ups that teach teaching, and forming ideological and forming ideological and forming ideological and forming ideological currencies and developing ideological currencies with ideological and ideological currencies and developing ideological COURCES和意识形态货币意识形态和意识形态货币一致的主题，相互关联的内容以及大学基础学校的明确水平。自9月15日推出以来，大约有1.5亿个教师，并将在全国各地的200,000多所大中学习，在意识形态和政治课程的不同阶段观看了课程；公众通过各种媒体观看了超过3000万次。历史是最好的书。学生参加这种意识形态和政治阶级后，学生得到了什么？课程结束后，Tsinghua大学的老师隶属于中学，将课堂会议时间设计了一个特殊的“对话”：“如果您有机会与Martyrs的祖先交谈，您想说什么？”学生们很着急，他们的话是真诚的：“我想告诉他们我们有自己的空间站，而且技术尤其强大。” “我想带他们观看军事游行，J-35被切割了进入天空，以及“东芬快车”的使命。在反日中国人和勇敢的国家刺激的巨大责任。现在，桌子明天与房屋和乡村连接。当战争的伟大精神通过这种意识形态和政治教训在儿童的心中植入时，我们看到的不仅是对历史的记忆，而且是责任。 编辑：吴斋港